1.C

　　【解析】非智力因素有广义与狭义之分。广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素。狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。非智力因素在人的认识活动中具有动力、取向、引导、维持、调节和强化作用。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】罚款属于行政处罚。学校不是行政机关，不具有行政处罚权，因此不能罚款。故本题选A。

　　3.B

　　【解析】明确问题又叫理解问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。通过画示意图的方式能够更好地完成对问题的表征。故本题选B。

　　4.A

　　【解析】为落实教育规划纲要，深化教师教育改革，规范和引导教师教育课程与教学，培养造就高素质专业化教师队伍，特制定《教师教育课程标准(试行)》。故该文件制定的依据是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。故本题选A。

　　5.A

　　【解析】班级授课制的局限是难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。个别辅导、分层教学、小组合作学习都是在尊重学生个体差异的基础上采用的教育措施。故本题选A。