1.【参考答案】

　　该班主任老师的做法符合班主任工作的基本内容，尤其应用到了组织培养良好班集体的方法。

　　(1)制定共同的奋斗目标。制定共同奋斗目标就是让班级全体学生明确班集体的发展前景，知道共同的努力方向，并为目标实现统一行动。材料中的班主任和全班同学讨论确定班集体的发展方向，最终确定了近期(两个月)、中期(一学年)和远期(毕业前)班集体的目标。

　　(2)选拔和培养学生干部。班委会是班主任做好各项工作的有利助手。建立一个勤奋学习、团结友爱的班集体，必须组建好班级的领导核心。材料中班主任在重新组建班委会过程中，在原班委会基础上，根据各班委的特长进行了适当调整。

　　(3)建立班集体的正常秩序。“无规矩不成方圆”，有了规章制度才能更好的让学生有据可循，材料中的班主任维护班级规章制度，在班干部犯错误时并未姑息，一视同仁对待。

　　(4)形成正确的集体舆论和良好的班风，组织形式多样的教育活动。材料中通过组织“学雷锋日”“环保日”“篮球赛”“社会调查”等一系列活动，增加了集体的凝聚力。

　　(5)做好做个别教育工作。材料中老师针对后进生分别采取了个别谈心、道德谈话、个别辅导方式，在促进学生转变中起了较好的作用，也壮大了班集体。