1.在学校的师生的关系中，最基本的关系是( )。

　　A.以年轻一代成长为目标的社会关系 B.以直接促进学生发展为目标的教育关系

　　C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系 D.以传承为目标的授受关系

　　2.确定德育内容的依据不包括( )。

　　A.当前的形式 B.学生的年龄特征

　　C.学生的思想实际 D.德育的方法

　　3.如果某学生认为“人人平等，每个人都应该享有尊严与权利”等原则作为道德判断的原则，该学生处于( )。

　　A.前习俗水平 B.习俗水平

　　C.后习俗水平 D.超习俗水平

　　4.儿童能借助小餐具玩过家家的游戏，一旦他们手中的小餐具被收走，他们的游戏就无法进行下去，这些儿童的思维处于( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　5.以下不属于联结学习理论的观点的是( )。

　　A.学习的实质是形成刺激与反应的联结 B.联结需要通过试误而建立

　　C.原有知识结构对学习十分重要 D.学习的成效影响后继学习