1.B

　　【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。B选项体现出了教师对学生的期望，故本题选B。

　　2.A

　　【解析】在师生关系中，教育关系是一种基本关系，社会关系是一种背景关系，心理关系是一种情感关系。故本题选A。

　　3.C

　　【解析】新型师生关系的特征包括尊师爱生、教学相长、心理相容、民主平等。民主平等已成为现代师生关系的核心要求。故本题选C。

　　4.C

　　【解析】教育机智是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。A选项的处理方式没有做到因势利导，反而会产生一种严肃的气氛，产生师生之间的隔阂。B选项的处理方式没有做到掌握分寸，容易引起小明的自卑感。D选项可能会伤害小明的自尊心并影响教学任务的完成。C项的处理非常到位，既能有效化解尴尬，又能保证教学任务的完成。故本题选C。

　　5.C

　　【解析】为了适应教育改革与发展的需要，为在职教师提供的继续教育，主要采取“理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的方式，培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力。教师在职培训活动很广，可以是业余进修，也可以是校本培训(如集体观摩、相互评课、相互研讨等)。题干中“工作了两年多的王老师”，所以属于在职培训。故本题选C。