1.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽)，这样才有利于学生准确的掌握“果实”概念，这是运用了( )。

　　A.正例与反例 B.变式法

　　C.实验法 D.直观法

　　2.最易于做好学生心理健康教育工作的是( )。

　　A.德育教师 B.语文教师

　　C.数学教师 D.班主任

　　3.教师从新手到老师的五个阶段是：新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和( )。

　　A.老师阶段 B.专业阶段

　　C.精熟阶段 D.高级阶段

　　4.当前教师队伍存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象这实际上违背了( )。

　　A.廉洁从教的职业道德 B.依法执教的职业道德

　　C.严谨治学的职业道德 D.爱岗敬业的职业道德

　　5.艾宾浩斯发现人的遗忘进程是不均衡的，表现( )趋势。

　　A.时快时慢 B.越来越快

　　C.先快后慢 D.先慢后快