1.小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

　　A.揉搓受伤手指 B.吃止痛消炎药

　　C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤时手指

　　2.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后意义、思想或理念的研究方法是( )。

　　A.经验研究法 B.调查研究法

　　C.行动研究法 D.叙事研究法

　　3.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

　　A.发展要先于教学，以更好地进行教学

　　B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

　　C.教学要走在发展的前面，以更好地促进发展

　　D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

　　4.小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

　　A.生理需要 B.安全需要

　　C.归属和爱的需要 D.自我实现的需要

　　5.“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明( )。

　　A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响

　　C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响