1.学生产生不良情绪的主要原因是自我意识的发展不够成熟，如果能改变一个人非理性的思想，观念和评价，就能改变他的情绪和行为。根据此心理学原理引导学生是一种( )。

　　A.意志调节法 B.合理宣泄法

　　C.转移注意法 D.认知调节法

　　2.针对个体身心发展的个别差异性，教育者应该( )。

　　A.找到教育的共同点 B.因材施教

　　C.注重学习困难的学生 D.循序渐进进行教学

　　3.某人在一段时间里常常感到情绪低落兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是( )。

　　A.抑郁 B.焦虑

　　C.自卑 D.压抑

　　4.态度的核心成分是( )。

　　A.认知成分 B.内化成分

　　C.行为成分 D.情感成分

　　5.学校根据学生的年龄、知识和能力的情况，分阶段分年级编班进行教学，表明学习具有( )的特点。

　　A.组织性 B.依赖性

　　C.间接性 D.基础性