结课的方法之激励法
教师的结课充满激情,且以意味深长的话语寄厚望于学生,往往很能打动学生的心扉,留 下难忘的印象。让课文的内容与学生现实和未来联系起来,激起学生对未来的憧憬、对理想的追求。教学案例如下∶ “卓越的科学家竺可桢,多么可贵的科学热情,多么可贵的严谨作风。竺可桢与我们同学 一样,正处在年青时期,风华正茂。有志于此者,真是大有作为啊 !”这样的结课,能不让学 生热血沸腾,为之动容吗 ?
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2021福建教师资格证面试备考:结课的方法之激励法
福建教师考试网 | 2021-05-10 09:05
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结课的方法之激励法
教师的结课充满激情,且以意味深长的话语寄厚望于学生,往往很能打动学生的心扉,留 下难忘的印象。让课文的内容与学生现实和未来联系起来,激起学生对未来的憧憬、对理想的追求。教学案例如下∶ “卓越的科学家竺可桢,多么可贵的科学热情,多么可贵的严谨作风。竺可桢与我们同学 一样,正处在年青时期,风华正茂。有志于此者,真是大有作为啊 !”这样的结课,能不让学 生热血沸腾,为之动容吗 ?
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