结课的方法之知识延伸法

　　一堂有品位的好课，不只是学生学习的结束，而是把结束作为一种新的开始，即把结课作 为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识能力在课外得到延伸、扩张、充实，真 正培养学生的运用能力。教学案例如下∶从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。你还知道人们从 什么地方得到启示，发明了什么 ?”……同学们一下子举出了十多例子，兴趣很浓，教师延伸 提出一个问题“你从什么得到启示，觉得可以发明什么 ?”这样就把学生从课堂上激起的学习 兴趣延续到课外，鼓励学生去探索课本以外的奥妙。