社会教育活动的设计与指导

　　社会领域的总目标

　　(1)能主动地参与各项活动，有自信心;

　　(2)乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

　　(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

　　(4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

　　(5)爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　社会教育的内容

　　(1)自我意识;(2)人际交往;(3)社会环境和社会规范认知：(4)多元文化。

　　社会教育的原则

　　(1)目标原则;(2)活动性原则;(3)实践性原则;(4)强化原则;(5)一致性原则。

　　社会教育的方法

　　一般方法：语言传递教育法、直接知觉教育法、行为练习法、行为评价法、陶冶法;

　　特殊方法：移情训练法、角色扮演法、观察学习法、价值澄清法。