教师的职业心理特征

　　1、教师的认知特征：学生的知识学习同教师表达的清晰度显著正相关;教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的正相关;教师管理课堂和安排教学活动的条理性和系统性与学生的成绩呈正相关

　　2、教师的人格特征

　　职业信念：

　　教学效能感：一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断;

　　教学归因;

　　职业性格：优秀教师性格品质的基本内核是“促进”

　　教师的人格特征与其职业成就之间的关系：

　　对教学效果有显著影响的两个重要特征：一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性

　　3、教师的行为特征：

　　教师的教学行为;教师期望效应/罗森塔尔效应/皮革马利翁效应