幼儿记忆策略的类型

　　(一)视觉复述策略

　　自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。

　　(二)特征定位策略

　　幼儿对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。

　　(三)复述策略

　　幼儿不断重复需要记忆的内容。复述是一个常用、有效的记忆策略，也是将短时记忆转化为长时记忆的必要手段。

　　(四)组织性策略(使记忆材料系统化)

　　将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法称为组织性策略。

　　(五)提取策略

　　个体在回忆过程中，将贮存于长时记忆中的特定信息回收到意识水平上的方法和手段，称为提取策略。