说学情

　　现代教学理念强调，学生是学习的主人。因此教师备课不仅要备教材，还要备学生，接下来我来说一下高一阶段学生的情况。该阶段的学生求知欲高，具备一定的历史知识，有分析和研究历史问题的基本能力。但阅读面较窄，对材料的解读能力有待提高。这些都将成为我在教学中考虑的因素。