尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是应聘高中历史教师的XX号考生。今天我抽到的题目是《古代中国的发明和发现》。下面开始我的说课：

　　说教材

　　《古代中国的发明和发现》是人教版高中历史必修3第三单元第8课的内容。本节课主要介绍古代中国科技成就的代表，包括四大发明、医药学、农学、算学、天文学。在第三章中，第八课古代科技是物质层面的发明，而后两课文学艺术则是精神层面的创新，物质与精神相辅相成，相互促进。通过本课的学习，有利于弘扬中华传统的优秀文化，树立民族自信的意识。

　　根据本教材的结构和内容分析，结合学生们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：

　　掌握中国古代科技四大发明的出现时间、标志、人物，认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。掌握中国古代科技在算学、医药学、天文学、农学等方面的成就。

　　学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，提高搜集和整理信息的能力。

　　领悟到中华民族的伟大智慧，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

　　本着高中新课程标准，在吃透教材基础上，我确定的教学重点是掌握古代中国四大发明和算学、医药学、天文学方面的知识点。教学难点是记忆古代中国科技的代表人物及其成就。