尊敬的评委老师，大家上午/下午好，我是应聘初中历史教师的XX号考生。今天我抽到的题目是《列宁与十月革命》。下面开始我的说课：

　　说教材

　　《列宁与十月革命》出自部编版历史九年级下册的第三单元第9课，本节课主要内容是十月革命爆发的原因、概况，苏维埃政权的巩固措施以及十月革命的历史意义。学生通过本节课的学习，能够学会从多个角度思考问题，认识十月革命的胜利带来新时代的曙光，学习列宁的革命创新精神，了解领袖人物在推动历史发展进程中的重要作用。

　　教育学家陶行知曾说过：“好的先生不是教书，不是教学生，是教学生学。”可见教学目标的科学制定对教学效果很重要，所以我确定如下三维教学目标。

　　知识与能力：

　　了解十月革命前的俄国国情、十月革命发生的原因;了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施;掌握十月革命的历史意义。

　　过程与方法：

　　通过十月革命相关的史料阅读分析，提高分析史料、从中提取有效信息的能力，从政治、经济、军事、外交等多个方面来分析巩固苏维埃政权的举措，培养多角度探究问题的思维方法。

　　情感态度与价值观：

　　学习列宁的革命创新精神，了解领袖人物在推动历史发展进程中的重要作用。

　　结合上述教学目标的制定，本节课教学的重点是掌握十月革命发生的原因，巩固苏维埃政权的措施。本节课的难点是理解十月革命胜利的意义。