教学过程

　　新课导入

　　教师向学生展示俄罗斯人纪念十月革命100周年游行活动的视频。学生观看后，教师向学生补充说明这一纪念游行活动。随后教师提问：一百多年前的俄国十月革命是怎样爆发的?我们今天就来学习第9课——《列宁与十月革命》。

　　新课讲授

　　环节一：十月革命发生的原因

　　教师利用多媒体向学生展示一段材料，材料内容为第一次世界大战之后主要资本主义国家的对比，引导学生结合材料，分析第一次世界大战对俄国的影响，理解第一次世界大战与十月革命爆发之间的关系。教师在学生回答之后进行归纳总结十月革命爆发的重要原因。

　　教师引导学生从教材中找出俄国掌握全国政权的资产阶级临时政府执行了怎样的内外政策，再利用多媒体出示两幅图片，图片内容分别是七月流血事件、“阿芙乐尔号”巡洋舰，引导学生认识十月革命爆发的必然性。在最后，教师再引导学生总结十月革命爆发的原因。

　　环节二：苏维埃政权的建立与巩固政权的措施

　　学生自主阅读教材，结合十月革命爆发的史实，归纳总结苏维埃政权建立的概况，包括爆发、胜利和政权建立等内容。教师引导学生阅读教材和史料，以表格填空形式完成巩固苏维埃政权的措施内容，包括政治、军事、经济、外交四部分内容。

　　环节三：十月革命的历史意义

　　教师向学生展示两则材料，分别是漫画“列宁同志清扫地球”和毛泽东的言论“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思主义”。组织学生分小组讨论十月革命的影响。学生代表回答之后，教师总结归纳，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

　　巩固提高

　　教师根据本节课学习的列宁与十月革命相关内容，请学生画出俄国革命的时间线。

　　课堂小结

　　教师请学生思考，通过本节课的学习，学习到哪些新知识。教师在学生总结后，强调十月革命的胜利

　　推动了马克思列宁主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，为中国革命指明了方向。

　　布置作业

　　请学生课后搜集十月革命的相关材料，下节课分享交流。

　　板书设计