1.B

　　【解析】本题考查的是教师劳动的创造性。教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在四个方面：(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)对教材内容的处理和加工;(4)教师需要“教育机智”。题干中，“教育有法，但无定法”意思是：教学是有方法的，但是，又没有一个固定的方法。强调教学方法上的不断更新，反映了教师劳动的创造性。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是个体身心发展的阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。教育工作必须从学生的实际出发，关注学生年龄特征，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法。题干中，小学和中学分别采用不同的方法，关注了不同阶段学生的具有不同的特点，体现了身心发展的阶段性。故本题选D。