说学情

　　教师不仅要对教材进行科学合理的分析，还要充分地了解学生的情况，才能更好地开展教学活动。

　　通过上一节课的学习，学生已初步掌握显微镜的使用方法。这时学生更想观察到微小的细胞，对于观察植物细胞，充满好奇、渴望。观察植物细胞的前提是制作好临时玻片，为了保持学生的积极性，因此，教师要指导学生严格按照要求制作临时玻片。