新课讲授

　　环节一：玻片的分类

　　师：同学们，请将菠菜叶直接放在显微镜下观察，能不能看到植物细胞?为什么?请窗边的这位同学回答。

　　生：不能，使用光学显微镜观察的物体必须薄而透明。

　　师：回答得很好，请坐。咱们使用的光学显微镜，光线要透过物体，所以观察材料需要薄而透明才行。对观察的材料咱们要经过一定的处理，制作成玻片标本用来观察。我们常用的玻片标本有哪些?大家观看多媒体中呈现的几种玻片标本并进行总结，哪位同学来说一说?

　　生：玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片。

　　师：很好，切片是用从生物体上切取的薄片制成的;涂片是用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成的;装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。今天我们就进行植物临时装片的制作。

　　环节二：临时玻片的制作

　　师：大家先看一下，我们需要用到的实验材料有什么?生：显微镜、菠菜叶、黄瓜....

　　师：很好，下面大家结合教材资料，阅读学习制作临时玻片的步骤。小组讨论，总结制作步骤。师：找个同学起来概括一下实验步骤。请这位同学回答一下。

　　生：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。

　　师：总结得非常准确。那在载玻片上滴加清水的原因是什么?生：维持植物细胞的形态。

　　师：滴加碘液的目的呢?生：染色便于观察。

　　师：非常好。同学们还需要注意下盖盖玻片的操作，盖盖玻片时先一边接触载玻片上的水滴，然后缓慢放下，这样做的目的是什么?

　　生：避免产生气泡。

　　师：是的，接下来请同学们分组合作制作植物细胞临时装片，并观察。(老师巡视指导)环节三：植物细胞结构

　　师：再给大家五分钟的时间，将观察到的结果绘制出来。(教师巡视指导)

　　......

　　师：大家画得都非常形象。同学们，观看多媒体展示的植物细胞结构模式图，我们认识一下植物细胞的结构。哪位同学来说一下?好，这位男生回答一下。

　　生：细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体、液泡还有叶绿体。

　　师：说得很准确，也很全面，植物细胞有这么多的结构，这些结构又有怎样的功能呢?同学们阅读教材，以小组为单位进行讨论交流，稍后请各个小组代表来说一说。开始吧。

　　师：大家都讨论结束了，哪个小组先来说一说?好，第二组小组代表，你先来说一下植物细胞最外层结构和功能是什么?。

　　生：细胞壁，起保护和支持的作用。

　　师：是的，细胞壁保护植物细胞内部结构，我们看到植物细胞的形态有棱有角，也是细胞壁起到的支持作用。紧贴细胞壁内侧的这一结构呢?第三组。

　　生：细胞膜，控制物质进出细胞。

　　师：非常准确。细胞膜虽然薄，但具有重要的控制物质进出细胞的作用，也能起到一定的保护作用。细胞内近似球形的结构呢?第四组。

　　生：细胞核，里面有遗传物质。

　　师：很好，细胞膜以内、细胞核以外的部分，我们称之为细胞质。植物细胞的细胞质中里还有液泡、线粒体、叶绿体，这些结构有什么作用?第一组。

　　生：液泡的细胞液中有多种物质，线粒体为细胞的生命活动提供能量。

　　师：是的，而叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。是不是所有的植物细胞内都含有叶绿体呢?生：不是，植物根部细胞就没有。

　　师：很好。由此我们得出，植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。植物细胞的各种结构协调配合，共同完成细胞的生命活动。

　　巩固练习

　　师：同学们对于这节课学习得非常认真，我们通过一个习题练习一下。生：......

　　课堂小结

　　师：刚才这位同学的答案非常正确，看来大家对这节课的知识掌握得非常牢固，有哪位同学可以和大家总结一下本节课的收获?

　　生：......

　　作业布置

　　师：同学们，课下完成本节课后习题，并利用环保材料制作植物细胞结构模型。好，下课，同学们再见!

　　板书设计

　　植物细胞

　　玻片的分类：切片、涂片、装片

　　制作步骤

　　擦→滴→撕→展→盖→染

　　植物细胞结构

　　细胞壁、细胞核、细胞质

　　液泡线粒体叶绿体

　　植物细胞结构简图