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2023福建教师资格面试模拟题:《力的存在》试讲稿2

福建教师资格考试网 | 2023-02-15 08:28

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  新授

  力是什么

  师:现在大家可以试着列举一些力作用的场景。

  生:人提水桶;踢足球;写字;马拉车;球撞墙。

  师:好的,大家已经给出很多例子。现在我们以其中三个例子为代表,三个例子已经呈现在黑板上了,我们一起来看下,如果一列一列的看,第一列能否用一个词语概括一下?

  生:有人、车、球,可以用物体来概括。

  师:很好,总结得很到位。与此类似,我们会发现第三列也是如此,我们不妨也用物体来概括。那么中间这一列呢?

  生:中间这一列是一些动词,说明的是动作形式,可以用作用一词来概括。

  师:非常扎实的语文功底。这样一来我们就对此三例分别进行了概括,这三个词是否具有代表性呢?生:可以的,因为对于刚才提到的其它力的情况都适用。

  师:没错,所以说这三个词可以概括力的情况。我们一起来总结一下力的概念。生:物体对物体的作用。

  师:很好,虽然世间力的形式多种多样,场景各不相同,但都能用这一简短的话来概括,这就是对力的定义。

  力的作用效果

  师:力作用在物体上后,会对这个物体产生什么效果呢?现在我们手边有橡皮泥、橡皮筋、海绵等物体,对它们施加作用力,看看有什么变化。

  生:物体可以变形。

  师:不错,橡皮泥、橡皮筋、海绵有明显的变形。那如果捏的是块玻璃呢?还会不会变形?生:应该不会变形了。

  师:是不是这样呢?我们来做一个小实验,这是一个装有细玻璃管的厚玻璃瓶,里边盛有红墨水。现在我用手用力捏瓶身,同学们发现了什么?

  生:细玻璃管内的红墨水上升了。

  师:大家都看到了,虽然看似坚硬的物体,但施加作用力后仍会发生微小的形变,只不过不能直接看到而已。同样,换成铁块、石块也是如此。所以说力的作用效果是?

  生:使物体发生形变。

  师:非常好,这就是力的第一个作用效果,力可以使物体发生形状的改变。力除了能使物体发生形变,还有其他作用效果吗?我们以小组为单位来做两个实验。

  实验1:手推静止的小车,手挡运动的小车。

  实验2:磁体吸引静止小铁球,在滚动小铁球侧旁放置磁体(磁体与小铁球滚动的方向垂直)。

  师:同学们注意仔细观察2次小铁球的运动轨迹,并把相应的状态填入表格中。实验完成后小组内进行交流讨论,实验现象说明了什么?好,现在开始实验。

  师:我看各个小组都已经做好实验了,哪个小组来分享一下结果?

  生:手推小车的实验中,手可以让小车运动起来,也可以让小车停止运动。还能改变小车的运动方向。生:磁体的吸引力,使得小球运动发生了改变,可以由静止到运动,速度会发生变化。

  生:在滚动小铁球侧旁放置磁体,小铁球的轨迹改变了,说明力改变了物体的运动方向。

  师:很好,无论是从静止到运动,还是从运动到静止,或者是方向发生改变都意味着运动状态发生了改变。所以通过这两组实验,我们可以得到一个共同的结论是什么?

  生:力可以改变物体的运动状态。

  师:很好,这就是力的另一个作用效果。所以力有两个作用效果,分别是什么?生:改变物体的形状,改变物体的运动状态。

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