说学情

　　奥苏伯尔认为：“影响学习的最重要的因素，就是学习者已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学。”因而在教学之始，必须关注学生的基本情况。

　　开启本节课内容学习时，学生已经认识到了土壤的成分及组成成分的特点。他们知道土壤由哪些物质组成，并认识到土壤对生命的意义。对于四年级的学生而言，他们思维活跃，求知欲与好奇心强，本节课探究不同类型的土壤的特点是学生乐于探究的问题，但本阶段学生还处于形象思维阶段，理解能力还不足，需要注重具体观察比较方法的引导。

　　下面，我再从教法和学法上谈谈。