1.错误

　　【解析】课堂测评对教学的诊断功能是指对学生进行一系列详尽的测查，了解学生的优势与不足及对教学的准备情况，从而为教育决策提供信息。故本题错误。

　　2.正确

　　【解析】皮亚杰提出处在形式运算阶段的儿童的思维具有可逆性、补偿性和灵活性。本阶段的儿童不仅具备了逆向性的可逆思维,而且具备了补偿性的可逆思维。本阶段的儿童不再刻板地恪守规则,反而常常由于规则与事实的不符而违反规则。故本题正确。