1.D

　　【解析】本题考查的是教师成长发展阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。故本题选D。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是心理测验的特征。心理测验的特征包括：(1)间接性，即心理测量只能通过一个人对问题情境的反应来推论他的心理特质;(2)相对性，即在对人的心理特性和行为进行比较时，没有绝对参照点，即没有绝对零点，有的只是一个连续的行为序列，因此心理测量的度量单位是相对的;(3)客观性，即测量的标准化问题。标准化是指量具的编制、实施、计分和分数解释过程的一致性，减少主试和被试的随意性程度，尽可能地控制和减少误差，进而保证测量结果的准确性和客观性。故本题选B。