1.B
【解析】本题考查的是教育理论流派。实用主义产生于19世纪70年代的现代哲学派别，在20世纪的美国成为一种主流思潮。它的特点在于把实证主义功利化，它把经验归结为行动的效果，把知识归结为行动的工具，把真理归结为有用或行动的成功。“不管白猫，还是黑猫，抓住老鼠就是好猫。”这句话是邓小平在20世纪60年代提出来的。它反映了效率优先的改革理念以及实用主义的处理问题的方式。故本题选B。
2.A
【解析】本题考查的是非制度化教育。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，提出构建学习化社会的理想，这正是非制度化教育的重要体现。故本题选A。
