1.C

　　【解析】本题考查的是夸美纽斯的思想观点。为了使国家便于管理全国的学校，为了使所有的儿童都有上学的机会，夸美纽斯主张建立全国统一的学制。他把人从出生到成年分为四个时期，主张按照这种年龄分期设立相应的学校。婴儿期(1—6岁)：在家庭中设立母育学校，培养婴儿的外感官，即身体和四肢。儿童期(6—12岁)：在村落中设立国语学校，培养儿童的内感官、想象力、记忆力。少年期(12—18岁)：在城市中设立拉丁语学校，培养少年的理解力、判断力。青年期(18—24岁)：在每个王国或每个省设立大学，培养青年的协调性和意志力。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是裴斯泰洛齐的思想观点。瑞士“平民教育家”裴斯泰洛齐，其著作是《林哈德与葛笃德》。他认为教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。他首次提出了教育的心理学化，提倡爱的教育，强调“教育的主要原则是爱”，也是西方教育史上第一个将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家。他还创立了一个新的教育理论体系，他的关于教育的最基本要素理论，奠定了初等学校各科教学法的基础。故本题选D。