1.下列教育研究方法中，最适于个案研究中采用的是( )。

　　A.日记描述法 B.问卷调查法

　　C.对比实验法 D.抽样调查法

　　2.有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲合”三个时期，根据富勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应的是( )阶段。

　　A.关注教材 B.关注学生

　　C.关注生存 D.关注情境