1.培养同理心是培养和激发儿童助人行为，避免或减少攻击行为的一种有效方式。针对屡禁不止的校园暴力，学校和教师有必要将培养同理心纳入到自己的教学计划中。以下培养同理心的措施不可取的是( )。

　　A.组织学生观看关于雷锋等榜样人物的纪录片

　　B.让大家续编救死扶伤类型的故事

　　C.分别让同学们扮演帮助者和受助者，体会真实情感

　　D.对施暴学生进行一定程度的殴打，让施暴学生体会被打者挨打时的感受

　　2.下列关于教育的说法错误的是( )。

　　A.教育是人类社会特有的现象

　　B.教育的首要任务是传承生产生活经验，延续人类社会

　　C.狭义的教育主要指学校教育，它具有规范化、制度化、系统化的特点

　　D.“四要素说”认为，教育活动的基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育手段