1.下列做法中，不能有效地推动德育教育的是( )。

　　A.引导学生进行思想矛盾的自我激发和自我转化

　　B.对于屡教不改的学生，应放手让其自然发展

　　C.从实际出发确定德育教育的重点

　　D.德育教育要反复抓，注意“温故而知新”

　　2.通过有效的( )可以了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，消除学生的不良心理影响，摆脱心理困扰，帮助学生恢复健康心理。

　　A.心理暗示 B.心理咨询

　　C.心理治疗 D.心理建设