1.在强化理论中，根据强化的时间和频率，对课堂强化的安排一般有连续强化和间歇强化两种选项，下列关于连续强化和间歇强化的相关说法，不正确的是( )。

　　A.连续强化是对学生每次出现的理想行为都予以强化

　　B.运用连续强化来形成良好的行为，所花时间较长

　　C.间歇强化可以根据理想行为出现的次数比例和时间间隔来作出进一步的选择

　　D.间歇强化的一个重要优点是消退缓慢，在良好行为形成之后即使不予强化也能维持较长时间

　　2.教学是有一定程序结构的，呈现完教学内容后，教师要指导学生完成课堂作业，关于教师在进行指导时的相关做法，下列选项不正确的是( )。

　　A.对于学生经验有关的逻辑性问题，教师可以提供间接指导

　　B.当学生对地名、人名的事实性问题不理解时老师可以不给予直接指导

　　C.教师在进行间接方式指导时对于能力强，个性独立的学生给予较少的指导鼓励，自行解决问题

　　D.在学习指导中，教师要教学生如何将新旧知识联系在一起