教学目标

　　【知识与技能】

　　理解方程的根与函数零点之间的关系，掌握函数零点存在的判定方法，会判断函数零点的个数。

　　【过程与方法】

　　经历观察、思考、分析、猜想、验证的过程，提升抽象和概括能力;体验从特殊到一般的认知过程，发展函数与方程思想。

　　【情感、态度与价值观】

　　感受数学知识前后间的联系，并逐步养成善于探索的思维品质。