1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从( )角度进行划分的。

　　A.课程功能 B.课程制定者

　　C.课程任务 D.课程设计形式

　　2.指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

　　A.课程内容 B.课程目标

　　C.课程方案 D.课程设计

　　3.过程模式是由( )提出来的。

　　A.泰勒 B.斯腾豪斯

　　C.博比特 D.斯宾塞

　　4.实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是( )。

　　A.教学活动 B.课外活动

　　C.实践活动 D.班主任工作

　　5.赫尔巴特提出了“教育性教学”的概念，教学过程的( )规律体现了这个思想。

　　A.传授知识与思想品德教育相统一 B.掌握知识和发展智力相统一

　　C.间接经验和直接经验相统一 D.教师主导作用与学生主体作用相统一