5.地理课上，段老师设计了“探寻我们的母亲河”的调查 。在调查的过程中，同学们 实地考察了当地河流的走向、周边环境等。在调查结束后，段老师还指导学生完成了调查

　　报告，并发表在当地的报纸上。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是()。

　　A.培养了学生的动手能力B.激发了学生的学习兴趣

　　C.提高了学生的研究能力D.浪费了学生的学习时间

　　6.语文课上，王老师讲到《静夜思》这首诗时，告诉同学们李白写此诗时十分思念家乡，突然有同学提问：“为什么李白不坐高铁回家呢? ”全班同学一片哗然，如果你是王老 师，下列做法合理的是 ()。

　　A.引导学生对当时的社会情况进行讨论

　　B.警告学生上课别胡说八道

　　C.认为学生故意捣乱，不予理睬

　　D.告诉学生：“李白生活的那个年代没有高铁”