49.【参考答案】
大班科学教育活动:认识昆虫
一、活动目标
1.通过观察,认识常见的昆虫,知道昆虫的主要特征。
2.能运用已有经验进行判断和推理,掌握昆虫的生活习性。
3.积极参加活动,敢于探索和大胆表达自己的想法。
二、活动准备
1.物质准备:
教具:昆虫的视频,各种昆虫的图片、标本。
学具:蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。
2.经验准备:幼儿于活动前与爸爸妈妈搜集了生活中常见昆虫的信息。
三、活动过程
(一)故事导入
故事《蝴蝶飞飞和苹果树》。
教师讲述故事,引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。
(二)引导幼儿观察昆虫标本和图片
1.这里有一些标本和图片,我们一块儿来看一看。
提问:你认识它们吗?长得什么样子?
2.引导幼儿观察蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,认识名称。
提问: 说说它们有什么一样的地方?有什么特点?
3.引导幼儿观察蝴蝶,对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛,比较哪个是昆虫?
1.观看昆虫的视频。
2.引导幼儿讲述自己见到的昆虫。
提问:在生活中,你还知道哪些昆虫?它们长得什么样子?
(四)尝试对准备好的仿真模型进行分类
1.提问:数一数有几只昆虫能除害?它们分别是谁?
2.教育幼儿爱护益虫、保护环境。
(五)游戏巩固
唱完歌曲《虫儿飞》并让幼儿再次说说对虫儿的认识。
四、活动延伸
鼓励幼儿到户外观察昆虫,大胆向自己的同伴讲述。