49.【参考答案】

　　大班科学教育活动：认识昆虫

　　一、活动目标

　　1.通过观察，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。

　　2.能运用已有经验进行判断和推理，掌握昆虫的生活习性。

　　3.积极参加活动，敢于探索和大胆表达自己的想法。

　　二、活动准备

　　1.物质准备：

　　教具：昆虫的视频，各种昆虫的图片、标本。

　　学具：蝴蝶、七星瓢虫、蚂蚁、蜘蛛的仿真模型等。

　　2.经验准备：幼儿于活动前与爸爸妈妈搜集了生活中常见昆虫的信息。

　　三、活动过程

　　(一)故事导入

　　故事《蝴蝶飞飞和苹果树》。

　　教师讲述故事，引导幼儿了解昆虫的生命周期较短。

　　(二)引导幼儿观察昆虫标本和图片

　　1.这里有一些标本和图片，我们一块儿来看一看。

　　提问：你认识它们吗?长得什么样子?

　　2.引导幼儿观察蝴蝶、瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，认识名称。

　　提问： 说说它们有什么一样的地方?有什么特点?

　　3.引导幼儿观察蝴蝶，对比瓢虫、蚂蚁、蜘蛛，比较哪个是昆虫?

　　1.观看昆虫的视频。

　　2.引导幼儿讲述自己见到的昆虫。

　　提问：在生活中，你还知道哪些昆虫?它们长得什么样子?

　　(四)尝试对准备好的仿真模型进行分类

　　1.提问：数一数有几只昆虫能除害?它们分别是谁?

　　2.教育幼儿爱护益虫、保护环境。

　　(五)游戏巩固

　　唱完歌曲《虫儿飞》并让幼儿再次说说对虫儿的认识。

　　四、活动延伸

　　鼓励幼儿到户外观察昆虫，大胆向自己的同伴讲述。