1.悠悠在背诵课文的时候卡壳了，妈妈给她提示了一个字后，她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的遗忘理论是( )。

　　A.消退理论 B.干扰理论

　　C.提取失败说 D.压力理论

　　2.一个学生曾因车祸对汽车产生了恐惧心里，不敢坐汽车，我们可以一次一次地让他看汽车图片，与他谈论汽车，让他摸汽车，最后让他坐汽车，逐步取消他对汽车的惧怕反应，这样一种行为改变方法属于( )。

　　A.肯定性训练 B.自我控制法

　　C.示范法 D.系统脱敏法

　　3.根据埃里克森的心理社会发展理论，以下哪个阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现?( )

　　A.学前期 B.学龄期

　　C.青年期 D.成年早期

　　4.小学低年级儿童常常认为，听父母的话就是好孩子，因为他们道德的发展处于( )。

　　A.自我中心阶段 B.权威阶段

　　C.可逆性阶段 D.公正阶段

　　5.教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种( )。

　　A.主观判断 B.客观判断

　　C.全面判断 D.片面判断