实施建议-评价建议

　　《义务教育语文课程标准(2011年版)》：

　　1.充分发挥语文课程评价的多种功能;

　　2.恰当运用多种评价方式;

　　3.注重评价主体的多元与互动;

　　4.突出语文课程评价的整体性和综合性。

　　5.具体建议

　　《普通高中语文课程标准(2017年版)》：

　　1.着眼于核心素养的整体发展;

　　2.全面把握学习任务群的特点;

　　3.倡导评价主体的多元化;

　　4.选用恰当的评价方式;

　　5.明确必修和选修课程评价的重点和联系。