6.D

　　【解析】本题考查的是埃里克森的观点。根据埃里克森的人格发展理论，青少年期发展的任务是培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。故本题选D。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是交互式教学。交互式教学是一种由学生参与教学、组织教学，教师指导，综合评价的课堂教学模式。题干表述符合交互式教学。故本题选B。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是埃里克森的心理发展阶段理论。自我同一性与角色混乱阶段大体相当于少年期和青春初期。这个年龄阶段的个体正处于身心迅速发展和接近成熟的时期，他们对周围世界开始有了自我的评价和判断，自我意识增强，情感更加丰富，但他们又缺乏对世界的实际了解，缺乏独立的自立能力。思想、情感常处于一种冲突和混乱之中。该阶段的发展任务是培养自我同一性，克服自我角色的混乱。故本题选D。

　　9.D

　　【解析】本题考查的是心理发展的定义。心理发展就是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。故本题选D。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是学生智力的发展。个体智力在25岁左右达到高峰。故本题选C。