1.B

　　【解析】正常条件下，心理的发展总是遵循一定的模式，具有一定方向性和先后顺序，不可逆、不能逾越。表现在心理方面和身体方面：在心理方面，儿童心理的发展总是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆发展到意义记忆，从喜怒哀乐等一般情感发展到理智感、道德感、美感等高级情感。故本题选B。

　　2.B

　　【解析】代偿性，又叫做互补性，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到补偿;其次，人的心理机能和生理机能之间也具有互补性。题干中盲人的触觉、听觉功能得到充分发展而补偿了视觉的不足。故本题选B。

　　3.B

　　【解析】皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中前运算阶段的儿童思维具有不可逆性。题干中兰兰的回答表现出兰兰思维的不可逆。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。根据个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性的不同，将认知风格分为冲动型与沉思型。题干中，个体反映很快但常出错属于冲动型认知风格。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是个体身心发展的规律。个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题干中，有人说话早，有人说话晚，体现了不同儿童同一方面的发展速度和水平不同。故本题选A。