1.B

　　【解析】选择合乎他们价值观的进行奖励，选择不合乎他们价值观的进行处罚。可见，这是教育对文化进行选择。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】确定德育内容的主要依据：(1)德育目标制约着德育内容的性质;(2)学生的年龄特征决定了德育内容的深度和广度;(3)当前的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的针对性;(4)还应考虑文化传统的作用。可见，德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以，学校德育工作不能只注重外部环境的调节。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】学生思想品德的四个基本要素包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。道德认识是品德的基础。中小学生是非不清、善恶不分是不具备正确的道德认识。所以对于该情况应先从道德认识抓起。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，该同学通过观察学习好的学习榜样，从而完善了自己的道德行为标准。故本题选A。

　　5.B

　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：(1)教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平;(2)要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情;(3)要促使学生进行自我道德教育。

　　故本题选B。