2.培养学生的心理素质

　　心理素质是素质整体结构的核心层。每一个学生都是通过自己的心理活动接受各种素质教育的，心理活动积极，就会主动地去接受教育，从而收到好的教育效果,否则反之。按照心理学的二分法，心理素质可以一分为二，即认识、智力因素与意向、非智力因素。要完成培养学生心理素质的任务,应当具体地做到:发展智力和培养能力;培养非智力因素;讲究心理卫生，保持心理健康:初步掌握心理系统的知识，具有自我调控能力;具备建立良好人际关系的知识和技能。