1999年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“实施素质着教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统在教育活动的各 个环节中。学校教育不仅要抓好有智育，更要重视德育，还要加强体育.美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”

　　4.美育

　　美育是培养学生正确的审美观点以及感受美(审美活动的起点)、鉴赏美、创造美(美育最高层次的任务)的能力的教育。18世纪德国诗人席勒在《美育书简》中提出:提高审美意识水平可恢复完美无缺的性格。在我国，首次把美育作为教育方针一部分提出来的是近代著名的教育家蔡元培。