1.某学校举办评选“五佳学生”的活动，要求评选出来的学生必须是“德、智、体、美和综合实践能力”全面发展的学生。小文成绩优异，在绘画方面特别有才华，被班级同学和老师推选出来代表本班参加“五佳学生”的评比。但是她却被告知不能参加评选，因为小文的音乐成绩只有60分，不符合“美育”的要求。对于该学校的做法评价正确的是( )。

　　A.做法正确，因为小文的音乐成绩不达标不能算全面发展的学生

　　B.做法正确，因为小文明显在美育方面有重大缺陷

　　C.做法不正确，音乐取得60分并不意味着小文在美育方面有重大缺陷

　　D.做法不正确，对“五佳学生”的评选应该有主次之分

　　2.要开展教育科研，首先必须要掌握教育科研的基本过程。其中，( )是教育科研工作的起点。

　　A.文献检索 B.选题

　　C.研究假设 D.收集资料

　　3.某班有一伙爱踢足球的“淘气鬼”，为了踢球和看球，经常迟到，旷课，与其他班级同学发生冲突，使学校领导、班主任等十分头疼。新班主任上任后，组织这些“淘气鬼”成立了一支足球队选了队长、定了队规，每天组织他们在学校和班级管理的约束下训练，一段时间后，他们不仅球技大幅度提高了，纪律、团结、意志和自我控制能力也提高了，平时表现和学习成绩发生了很大变化。这体现了德育过程的基础是( )。

　　A.掌握知识 B.激发情感

　　C.活动和交往 D.道德内化

　　4.刘老师在上新课前，向学生们问道：“同学们，每到春天我们就会看到姹紫嫣红的桃花、杏花、芍药花，那么，这些花儿为什么呈现出红色呢?”以此来抓住学生的思维。这种导入新课的方式是( )。

　　A.衔接导入法 B.故事导入法

　　C.温故导入法 D.设疑导入法

　　5.李老师是一名数学老师，他仅凭考试成绩来评价学生，导致学生产生书呆子型成就中心的偏向，这是考试的( )。

　　A.显性负向功能 B.显性正向功能

　　C.隐性负向功能 D.隐性正向功能