一位青年教师在进行公开课的教学时，课文中写到了猎人捕猎的勇敢。但一名学生没有按要求说出猎人勇敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的行为，这是教师始料未及的。可喜的是，这位教师并没有因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。

　　问题：

　　该教师的做法是否体现了新课程改革的思想?并说一说为什么?