1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是维果茨基的最近发展区。处于掌握边缘的能力可以理解为一种潜力，意味着是学生“跳一跳，够得着”的距离，也就是最近发展区。A、D属于现有水平的能力，B是干扰项。故本题选C。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是个别差异性。个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。“聪明早慧”或“大器晚成”是指有的学生小时候就才华横溢，而有些学生到了毕业后或者年龄很大的时候才做出一番事业，表现了学生的个别差异性。故本题选B。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是新课改的内容。2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确提出要“实行国家、地方和学校三级课程管理政策”。其中国家课程是一级课程，地方课程是二级课程，学校课程是三级课程。故本题选A。

　　4.【答案】D

　　【解析】本题考查的是社会政治经济制度对教育的影响。社会政治经济制度直接决定了教育的性质;决定着教育的领导权、受教育权;影响教育目的的制度、内容等。故本题选D。

　　5.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教育的本体功能。按教育功能作用的对象，可分为个体功能和社会功能。教育的个体功能也称为教育的本体功能，指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部。故本题选D。