1.下列关于教育功能说法错误的是( )。

　　A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的

　　B.隐性功能是不能转化成显性功能的

　　C.教育的社会功能属于教育的派生功能

　　D.隐性功能不见得都是负向功能

　　2.小学教育在义务教育中的地位主要表现为下列哪些特性?( )

　　A.强制性、发展性、基础性 B.普及性、基础性、发展性

　　C.普及性、基础性、强制性 D.强制性、发展性、普及性

　　3.学习动机中最活跃的成分是( )。

　　A.学习兴趣 B.学习意义

　　C.学习态度 D.学习需要

　　4.课堂上有两个学生正在交头接耳，这时老师可以采取( )的处理方法最为适宜。

　　A.言语提醒 B.非言语暗示

　　C.有意忽视 D.暂时隔离

　　5.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟。小王这种促进知识保持的方法属于( )。

　　A.深度加工 B.运用记忆术

　　C.适当过度学习 D.合理进行复习