1.教育目的三层次结构中最低层次是( )。

　　A.培养目标 B.教育目标

　　C.课程目标 D.教学目标

　　2.学生成长不能够拔苗助长，是因为这违背学生发展的( )。

　　A.顺序性 B.阶段性

　　C.差异性 D.不平衡性

　　3.学生为保持信息，对所学知识进行不断重复，巩固以前的知识，这叫做( )。

　　A.复述 B.调节

　　C.教育加工 D.计划

　　4.推动教育学发展的内在动力是( )。

　　A.教育问题 B.教育需求

　　C.人才培训 D.社会发展

　　5.注意的两种特性是( )。

　　A.指向性;选择性 B.指向性;集中性

　　C.指向性;分散性 D.集中性;紧张性