1.B

　　【解析】本题考查的是教学组织形式。个别教学制的产生是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。在古代的东西方国家，学校教学组织形式一般都是个别教学形式。故本题选B。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是分组教学制。内部分组是在按年龄编班的基础上，根据学习能力或学习成绩的差异分组教学，外部分组是指学校打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学。故本题选D。

　　3.B

　　【解析】本题考查的是班级授课制的优点。班级授课制的主要优点有：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才;(2)有利于发挥教师的主导作用;(3)有利于发挥班集体的教学作用。故本题选B。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是班级授课制的发展历史。在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用班级授课制这一形式。故本题选C。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是我国的教学组织形式。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。故本题选C。