1.李老师在给学生布置作业时，在课本作业以外，还经常布置诸如手工，问卷调查，一次孝行等等作业，李老师布置作业遵循了( )的原则。

　　A.在形式上体现新颖性和多样性 B.在内容上突出单一性和简化性

　　C.在容量上考虑量力性和差异性 D.在评判上重视过程性和激励性

　　2.认为教育的主要任务在于使学生获得有用的知识，学习知识本身就包含着能力的培养，因此学生的能力智力则无需加以特别的培养和训练。这是( )的观点。

　　A.劳动教育论 B.素质教育论

　　C.实质教育论 D.形式教育论

　　3.当一位教师在教学过程中贯彻启发性原则时，下列哪项不是此原则的要求?( )

　　A.培养学生独立解决问题的能力

　　B.引导学生将知识由浅入深的系统化整体化

　　C.设置问题情境，培养学生独立良好的思维能力

　　D.发扬民主教学，鼓励学生发表见解的提出质疑

　　4.在应试教育的环境下，教师大都采用( )教学，无视学生学习上的主观能动性，教师的角色仅仅是现成信息的载负者和传递者。

　　A.多元式 B.鼓励式

　　C.启发式 D.注入式

　　5.某教师在一次学习结束后，通过问答的方式，把握学生的学习过程和结果，该教师采用了( )。

　　A.诊断性评价 B.形成性评价

　　C.总结性评价 D.绝对性评价