【参考答案】

　　(1)李老师和两位同学的行为都不合理。

　　李老师处理课堂问题行为的方式消极、不负责任，作为学科老师，在课堂中发生课堂问题行为时，应该积极处理，解决当下问题，学生才能投入课堂学习。

　　两位同学上课争吵、辱骂，违反课堂规则，干扰课堂活动的正常进行，影响教学效率，属于课堂问题行为。

　　(2)如果我是班主任，我会这样处理两位同学的课堂问题行为：

　　第一，解决当下问题，恢复课堂秩序。

　　让他们先安静下来，继续上课。

　　第二，批评与自我批评相结合。

　　课后让两位同学到办公室进行调解，分析其中的原因。并进行批评与自我批评，了解团结的重要性。

　　第三，召开主题班会，集思广益化解矛盾。

　　利用班会课告知学生，同学之间有矛盾分歧属正常现象，产生矛盾时要冷静，多站在对方的角度想想，要相互谦让，宽容大度，不斤斤计较，遇事要三思而行。