1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是系列位置效应。系列位置效应是指一份材料的开始部分和最后部分的记忆效果优于中间部分。先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用，称为倒摄抑制。题干中，早读时间背诵古诗词和外语单词效果较好，是因为前摄抑制较弱，故本题选C。

　　2.【答案】B

　　【解析】本题考查的是负强化。强化有正强化与负强化之分。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过终止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。题干中学生进步明显，老师取消了对他的处分，反映了学生进步明显后，教师通过终止一个厌恶刺激(处分)，来增强反应(学生进步)的发生概率，这属于负强化的运用。故本题选B。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查的是实习作业法。实习作业法是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识在课上或者课外从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等。题干中李老师讲完“体积与大小”后，要求学生回家测量日常用品的体积属于实习作业法，这种方法有利于理论与实际的结合，对培养学生运用书本知识从事实际工作的能力有重要的意义。故本题选B。

　　4.【答案】A

　　【解析】本题考查的是教学活动。教学活动是一种认识活动，并且是一种特殊的认识活动。故本题选A。

　　5.【答案】A

　　【解析】本题考查的是创造性思维的核心。创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。创造性思维往往与发散思维和聚合思维两个概念相关，并以发散思维为核心。故本题选A。