2021下半年的教师资格证考试时间已定，笔试报名时间为9月初，笔试考试时间为10月30日，面试时间为2022年1月。大家都知道想要拿到教师资格证，需要经过笔试、面试、体检到最后教资认定的重重考验，那从教资报名到最终拿到证书，大概需要多长时间呢?今天福建华图小编就给大家捋一捋，假设所有考试都是一次通过，拿到教师资格证需要多长时间呢?赶紧跟着小编一起去看看吧！

　　以下是福建华图小编为大家整理的2021下半年福建教师资格证公告预约入口，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，进入预约入口，早了解早准备!

　　究竟拿到教师资格证需要多长时间呢?福建华图小编就以已经过去的2021年上半年教资笔试为例，为考生们分析分析~

　　一、2021下半年福建教师资格证拿到证书所花费的时间

　　拿到证书所花费的时间

　　01.笔试

　　就以已经过去的21上教资笔试为例，1月14日报名开启，3月13日笔试考试，4月14日笔试成绩公布，前后大概花费3个月的时间。考教师资格证大约需要准备2个月的时间。

　　02.面试

　　21上半年，4月15日报名开启，通过教资笔试的小伙伴们都可以报考，5月15日-16日面试开启，6月15日教资面试成绩公布，前后大概花费2个月的时间。

　　考完教资面试后，还没有普通话等级证书的小伙伴们可以趁这个时间报考一下普通话考试。

　　03.教资认定、领取证书

　　如果6月15日，小伙伴所在的地区教资认定网报还在进行中，那就可以赶上上半年教资认定，从网报到体检、现场确认、领取证书大概需要1-2个月的时间。

　　如果6月15日，小伙伴所在地区的教资认定网报已经结束，那小伙伴就需要等下半年教资认定了，大概是9月份开启，加上等待的时间，大概需要3-5个月的时间。

　　总体而言，教资考试整个流程还是比较长的，如果每个环节都是一次通过，大概需要花费6-10个月的时间。

　　如果小伙伴们想要拿证后参加教招考试或者拿着成绩合格证明参加教招考试，就要提前做好时间安排，确保在最后期限前拿到证书。

　　这其中变动性最大的就是教资认定了，可能会遇到赶不上网上申报的情况，也有可能预约不上体检。

　　如果小伙伴们还没有取得对应学科的普通话等级证书，还得预留考普通话的时间。

　　幼儿教资笔试考2科：《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教资笔试考2科：《综合素质》、《教育教学知识与能力》，以下小编为大家整理了2021下半年教师资格证具体的内容，大家可以提前了解一下。

　　如果小伙伴们是头一次参加教资考试的萌新，不知道教资考试考查什么内容，福建华图小编给大家整理了各学段各学科的考试内容，跟着小编往下看吧!

　　二、2021下半年福建教师资格证各学段各类考试科目

　　各学段各类教师资格证考试科目如下：

　　福建华图小编提醒大家，其中特别值得注意的是，学科知识与教学能力。只有中学(初中、高中)、中职学段会考学科知识与教学能力。

　　其中初中分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个学科。

　　普通高级中学和中等职业学校文化课分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。

　　还有需要注意的是：报考初中、高中、中职(心理健康教育、日语、俄语)的同学笔试不需要考科目三《学科知识与教学能力》。科目三将结合面试一并考核。

　　以上就是教师资格证考试各学段考试科目的介绍，一般来说小学和幼儿园笔试科目少，对学历要求比较宽松，难度相对比较低，但是报考的人数也比较多。中学学段在学历和考试内容上，难度较大，不过限制越多，也就减少了竞争，所以小编建议大家符合条件且能力允许的话，还是尽量报考高学段。

　　2021下半年福建教师资格证考试公告还未出，报名时间及入口还未开放，各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是福建华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.认为“人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天”的近代西方教育家( )。

　　A.霍布斯 B.洛克

　　C.马基雅弗利 D.圣西门

　　2.学生学习动机强度与学习效果的关系是( )。

　　A.U型曲线 B.正相关

　　C.负相关 D.倒U型曲线

　　3.不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去，这种迁移属于( )。

　　A.同化性迁移 B.顺应性迁移

　　C.重组性迁移 D.排列性迁移

　　4.美国教育心理学家布鲁姆认为，教育目标即学生的学习结果，它不包括的领域为( )。

　　A.认知学习 B.情感学习

　　C.智力技能学习 D.动作技能学习

　　5.“其身正，不令则行;其身不正，令则不行”从教师的角度可以理解为( )。

　　A.走路时身体一定要端正

　　B.对学生下命令是一定要准确

　　C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

　　D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大影响

　　答案：

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是洛克的教育思想。“人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天”是洛克“白板说”的观点。A选项，霍布斯是英国政治家、哲学家，他提出“自然状态”和国家起源说;C选项，马基雅弗利是意大利政治思想家和历史学家;D选项，圣西门是19世纪初叶杰出的思想家，马克思、恩格斯把他同傅立叶、欧文并列为三大空想社会主义者。故本题选B

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查的是学习动机与学习效果的关系。耶克斯—多德森定律表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。故本题选D。

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是同化性迁移。A选项，同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。同化迁移的根本特点是自上而下，原有认知结构在迁移过程中不发生实质性改变，知识得到某种充实。B选项，顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。C选项，重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。D选项，排列性迁移属于干扰选项。故本题选A。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查的是布鲁姆教学目标的分类。美国的布鲁姆在其著作《教育目标的分类系统》中，将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。故本题选C。

　　5.【答案】D

　　【解析】本题考查的是教师相关知识。“其身正，不令则行;其身不正，令则不行”这句话的意思是作为一名教师本身言行正当，即使不发号施令学生也会跟着行动;教师本身言行不正，即使发号施令，学生也不会服从。从教师的角度来说，强调了教师劳动的示范性，要求教师要以身作则。故本题选D。

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